RN não atinge meta e amarga pior índice de alfabetização infantil do país, aponta Inep

O Rio Grande do Norte aparece entre os piores resultados em educação básica no Brasil. Em 2025, o estado atingiu a posição mais baixa: o RN ficou em último lugar no ranking nacional de alfabetização infantil. Os dados foram divulgados na última segunda-feira (23) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Os números fazem parte do Indicador Criança Alfabetizada, que reúne e padroniza avaliações aplicadas por estados e municípios em todo o Brasil.

Atendimentos gratuitos

Natal oferece 300 atendimentos cardiológicos gratuitos neste sábado (26) na Zona Norte

Dia da votação

Saiba o local de votação dos candidatos ao Governo do RN nas Eleições 2026

O levantamento considera o desempenho de alunos do 2º ano do ensino fundamental e verifica se eles dominam habilidades básicas de leitura e escrita, consideradas essenciais para o desenvolvimento educacional.

Brasil avança, mas RN fica para trás

Enquanto o cenário nacional apresentou evolução, o Rio Grande do Norte seguiu na direção oposta. No ano passado, o Brasil alcançou cerca de 66% das crianças alfabetizadas na idade adequada, superando a meta de 64% estabelecida para o período.

Ao todo, 19 estados e o Distrito Federal atingiram o objetivo proposto. O RN, no entanto, não conseguiu alcançar nem mesmo a meta definida para o próprio estado, ficando entre os poucos com desempenho insuficiente.

Esse contraste reforça o quadro preocupante da educação potiguar, especialmente por se tratar de um indicador que mede uma das etapas mais fundamentais da aprendizagem escolar.

Também não alcançaram a meta os estados do Amazonas, Amapá, Pará, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e Santa Catarina. 

Indicador revela base fragilizada

O Indicador Criança Alfabetizada avalia competências básicas por meio de provas compostas por questões objetivas e abertas, incluindo produção textual. Os testes são aplicados pelos sistemas estaduais, com base em parâmetros definidos nacionalmente.

Para que uma criança seja considerada alfabetizada, é necessário atingir ao menos 743 pontos na escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica, conforme critérios estabelecidos a partir da Pesquisa Alfabetiza Brasil.

Os resultados consolidados são utilizados para monitorar o cumprimento das metas do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, política que reúne estados e o Distrito Federal desde 2023.

Desempenho expõe alerta na educação pública

O baixo rendimento do Rio Grande do Norte evidencia fragilidades estruturais na educação pública e levanta preocupações sobre a capacidade do sistema de garantir a alfabetização na idade correta.

O indicador é considerado estratégico por medir justamente a base do aprendizado, etapa que influencia diretamente todo o percurso escolar dos estudantes.