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RN tem um dos piores índices de educação do país e cenário acende alerta

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RN tem um dos piores índices de educação do país e cenário acende alerta  |   BNews RN - Divulgação Foto: Reprodução
Mayane Bezerra

por Mayane Bezerra

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Publicado em 21/04/2026, às 16h49



A educação pública no Rio Grande do Norte enfrenta sérios problemas, como a falta de professores e baixa qualidade de aprendizagem, impactando o desenvolvimento do estado, conforme destacado por Léo Souza, vereador de Natal e pré-candidato a deputado estadual.

Dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) revelam que apenas 25,9% das crianças estão alfabetizadas na idade adequada, o que coloca o estado como o segundo pior do Brasil, enquanto o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é de apenas 3,2 no ensino médio.

A defasagem educacional afeta a formação dos jovens e a competitividade no mercado de trabalho, levando muitos a buscar oportunidades fora do estado, embora haja potencial de crescimento em meio a transformações tecnológicas e novas demandas profissionais.

Resumo gerado por IA

A educação pública no Rio Grande do Norte enfrenta um cenário de baixo desempenho e dificuldades estruturais que impactam diretamente o desenvolvimento do estado. A avaliação foi reforçada pelo vereador de Natal e pré-candidato a deputado estadual Léo Souza (PSDB), durante entrevista à rádio Mix FM.

Entre os principais problemas apontados estão a falta de professores e a baixa qualidade da aprendizagem nas escolas públicas. A escassez de profissionais em áreas como matemática é uma das dificuldades recorrentes no ensino básico.

Os indicadores educacionais confirmam o cenário. Dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) mostram que apenas 25,9% das crianças estão alfabetizadas na idade adequada no estado, o segundo pior índice do país e abaixo da média nacional, que chega a 49,3%. Em levantamentos mais recentes, o percentual segue baixo, variando entre 37% e 39%.

No ensino médio, o desempenho também preocupa. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do Rio Grande do Norte é de 3,2, um dos mais baixos do Brasil.

O problema se estende para além da educação básica. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 10,4% da população com 15 anos ou mais no estado não sabe ler nem escrever, índice superior à média nacional.

O cenário contrasta com o avanço tecnológico observado em outros contextos, onde temas como robótica e inteligência artificial ganham espaço. No estado, ainda há desafios básicos relacionados à presença de professores em sala de aula.

A defasagem educacional também tem impacto direto na formação dos jovens e na competitividade no mercado de trabalho, além de influenciar a saída de moradores em busca de oportunidades fora do estado.

Apesar de a saúde ser apontada como uma das áreas mais sensíveis atualmente, a educação é vista como base para a superação de outros problemas estruturais. O debate também envolve fatores econômicos, como a dificuldade de atrair investimentos e o ambiente burocrático.

Mesmo diante dos desafios, o estado mantém potencial de crescimento, especialmente em um cenário global marcado por transformações tecnológicas e novas demandas profissionais.

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